本帖最后由 福和中学老师 于 2014-12-15 08:39 编辑
【转者按:大学招生常称为培养人才,社会主义和资本主义本质不同,人才概念也不同。公有制社会主义社会对社会有益贡献大的人就是人才。所以: 1、实践出真知,人才不一定从学校出,可以在生产劳动实践活动中边学边成才,机会人人有,“行行出状元”; 2、结合实际科学地对口开设科目,学以致用,人尽其才,不盲目浪费精力(人的精力十分有限); 3、不存在找不到工作问题,没有生存的压力,没有升学压力但有升学积极性; 4、读书不是为了个人赚钱、升官,而是为了更好地贡献人类社会。 5、中小学生只学基础知识(大学要求胸怀理想刻苦钻研学习),课业负担轻,重视实践活动,有大量时间接触大自然和社会,大脑不受束缚压抑并有足够机会“统装” 大量的大自然和社会“软件”信息,身心健康成长,灵感产生率高(自然科学理论创造性突破发明以及文学艺术创作等都需要灵感),成年以后成才率高,工作能力强 (分配工作用人首先主要看实际能力,而不是看学历学位高低); 6、每人都有完美人生的一段幸福的幼年、童年、青少年的人生经历。
私有制资本主义社会会赚钱的人视为“人才”,有了可观财产收入为“成功人士”。读书只为个人赚钱。用人市场化,看学历、外貌、家族权势人脉关系等。读书只为求取学历,而生产学历的是五花八门的“赚钱公司”,比如洋的土的,名牌的野鸡的……有钱能得到学历,读书从小到大在温室里疯狂做作业题、考试题(从封闭的学校到家庭,到社会的各类辅导学习班),大脑装的是考试信息,概念是分数,理想是长大赚钱、打工。大学毕业迫于赚钱生活又无法“人尽其才”,很多学的专业不能对口就业,很多学的知识终生废弃。无情地剥夺了人的幼年、童年、青少年时期的应有幸福时光,无法完美人生】
毛泽东为什么要废除高考?
2014-12-11 08:53| 发布者: 湘水之岸|原作者: 杨一光
http://www.maoflag.org/portal.php?mod=view&aid=10692
摘要: 毛泽东为什么要废除高考?作者:杨一光旧中国能念得起大学的基本上都是新老权贵以及资本阶层即有钱人的子弟。解放后的52年,中国以旧的科举考试的方式开启了“高考”制度。可根据60年的累计数字,全国在这种制度下招 ...
旧中国能念得起大学的基本上都是新老权贵以及资本阶层即有钱人的子弟。解放后的52年,中国以旧的科举考试的方式开启了“高考”制度。可根据60年的累计数字,全国在这种制度下招收的大学生,90%是生活在大中城市家庭,而其出身是属于封建官僚、资本家、地主家庭的子女,竟占到近80%。这就是说,占中国人口九成以上的基层百姓,即广大工人、农民以及其他低下阶层家庭的子弟,则很少有人能登堂入室而为大学生者。
另外,当时还有一个更实际的问题。教育是为了满足经济建设的需要,可是这近十年培养的约1百多万的大学生,却很少有人能到经济建设最需要的第一线上去。即便是有去的,也都很快的因各种理由而返回了城市。而与此形成了鲜明对比的是,当时全国县以下的初高中毕业生,每年却都有数百万的“回乡知识青年(农村户口)”成为农村经济建设的骨干量。
正是由于以上原因,毛泽东对这一时期的国家高等教育十分的不满,而这也是他发动文革的主要原因之一。因此,66年做为文化大革命开端的一项重大决策就是废除了高考制度。
这种高考制度,看似公平,但在当时,即在农村与城市、发达地区与不发达地区的这一大的客观条件还存在有根本差别的背景下,或者说是在教育资源还非常不平衡的情况下,这中高考制度的所谓“公平”是及其有限度的。且别说是当时,就以如今来论:农村的考生若想靠分数考进北京、上海的大学,即便是有政策的倾斜(如录取名额的分配等),他们也仍然是难以企望的。而这也就不难解释新中国之初的那十年为什么是鲜有基层或工农兵子弟进入大学的原因了。
文革取消高考后,根据毛主席:“大学还是要办……要从有实践经验的工人农民中间选拔学生”的指示,国家开始以推荐的方式,直接从社会底层即从社会生产劳动的第一线推荐优秀青年入学,这就是所谓的“工农兵大学生”或“工农兵学员”。整个文革期间共培养了80多万工农兵大学生,这些学员后来也都成为了领导中国经济建设的骨干。据09年的一份调查统计,当时省部级以上的领导干部中,有近一半的人,其接受高等教育的第一学历都是“工农兵大学生”。而如今中共领导最高层的7名常委中,就有三名曾是“工农兵大学生,这其中就包括总书记习近平(另两位是王岐山、张德江)。
文革期间全国的“老三届”毕业生大约是1亿,据此有人说:废除高考是毁了一代人。这显然是以这1亿人都能进入大学为假想的一种忽悠说法。而事实上,当时全国大学的实际录取能力每年不超过20万,因此,即便是不废除高考,那十年的总计录取也不过就是2百多万人。而且,这1亿的毕业生中,属于县以下的农村毕业生约占8成,即是有8千多万,那么再联系到前面说的文革前高考录取学员的构成情况还可以推知,这基层的8千万中,有可能进入大学的不会超过2万,即只可能是占这2百万录取生的10%。
2百万——2万——“毁了一代人”,这显然是太能煽乎了!
恢复高考的头两年入学生总计是60多万,虽然没有查到相关的统计,但仍然可以确定,这60多万的入生,有90%都是应该是教育资源相对优越,基础知识学的比较扎实,即是属于大中城市的“老三届”、“新三届”以及各类中专毕业生。而占同类毕业生总数8成,即是属于县以下级别的农村入考生,仍然会是极少之数。
关于恢复高考,还有人忽悠说:“是改变了几代人的命运”。其实恢复高考的同时,也是废除了另一项入学制度,那就是推荐制度。这表明,即便是不恢复高考,大学校园里学生也仍然是满满,其读书声照样是朗朗,而且绝不会培养出如今这么多的**甚至是右稚。所以,一定要说改变什么的话,即通过推荐而不是高考,也同样应该是“改变几代人的命运”。
推荐入学,即当时招的“工农兵大学生”一直被抹黑为是靠关系,靠走后门入的。以至使许多人都回避或忌讳谈自己“工农兵大学生”的经历。其实就像高考也有高考的问题一样,这种推荐入学由于开展的时间短,制度还不不完善,其存在这样或那样的问题也是不可避免的。但通过简单丑化昨天来赞美今天,这则是今天的右稚们常用抹黑手法。且依实而论,当时希望入学的肯定是多多,而被推荐的必定是少少,是故因没被推荐而嫉妒、怀疑以至丑化、抹黑的肯定也是多多。而若单从这个角度看,这高考制度的所谓“公平”竟可以让人不被录取也没有了脾气,则的确是优于推荐制度。
总之,废除高考是毛泽东从人民当家作主,即是从培养无产阶级革命事业接班人的战略高度上来思考并谋划的。而具体地说,毛主席这样做,就是要在教育领域里,即是从根本制度上废除旧的封建权贵式或西方资本式的教育路线。当然,被毛主席废除的这一路线,后来是翻案了。而目前一些高校提倡的即效仿西方的所谓“精英教育”,更可谓是这一翻案动作的极致写照。
评论摘录
引用 1422808651 2014-12-13 13:41
实践证明:毛主席的教育方针是对的,也是当今社会发展的必然趋势!
引用 只要肯登攀2010 2014-12-12 17:09
说到底,现在的高考制度只不过是剥削阶级培养它们的接班人、维护它们反动统治的一种方式。
引用 吕枫叶 2014-12-12 13:27
博友说的正确
引用 无产者 2014-12-12 12:27
就是为学生减轻经济和课业负担啊!
引用 牧羊人116 2014-12-12 10:16
毛泽东旨在培养德、智、体全面发展的无产阶级革命事业接班人。
引用 xuemalie 2014-12-12 09:52
可惜的是当这一批工农兵大学生毕业时及走上工作岗位以后,毛主席已经去世了!于是他们又分成二半,一部分人还记住毛主席的恩德,另一部分则跟着。。。。。
引用 高山石 2014-12-12 09:02
毛主席是伟大的无产阶级革命家,代表了最广大的人民的利益。
引用 xiaocunnongren 2014-12-11 23:12
当年我本人就是哪个时代的不领工资记工分的公社党委常委,多次参加推荐农村大学中专学生,推荐工农兵大学生,不论任何人想通过关系、金钱让自己的孩子上上大学,哪简直是不可能的事。现代人一直被抹黑为是靠关系,靠走后门入纯粹是毫无根据胡说八道。当时推荐工农兵大学中专学生的依据必须具备几个硬指标
1、上大学的学生必须是读过高中的学生,上中专必须是上过初中的学生;
2、在工厂或农村实际参加劳动锻炼2年以上的,在工作中表现突出的;
3、出身成份好的;
4、不结婚的;
5、必须是经过工人或农民(贫下中农)推荐到最基层的革委会;
6、公社革委会根据基层推荐上来的名单,临时从各社直机关抽调人员组成政审小组搞政审调查;
7、公社党委、革委会再依据政审结果,按分配的名额推荐出名单。
在此我奉劝那些没有经历过哪个时代的年轻人,更不要听信仇视哪个时代的人,以自己是从哪个时代过来的人自居,胡编乱造哪个时代的历史。也不要用现代社会乱想,假想哪个时代的国家干部和村干部的政治觉悟。 ...
引用 tianshanzhige 2014-12-11 22:16
高考引领的应试教育害了整个的青少年,转而祸害了整个的国家和民族的未来,这是毫无疑问的!
引用 郑志志 2014-12-11 20:30
认真理解毛主席教育必须为无产阶级政治服务,教育必须同生产劳动相结合的意义.
引用 郑志志 2014-12-11 20:26
如果当时不废除高考,只对地主资本家的子女有益,因为旧中国的劳动人民很少有识字的.毛主席是为劳动人民着想的.为国家着想的.
引用 红色经典544 2014-12-11 20:06
学制要缩短,教育要革命。资产阶级统治学校不能再继续下去了!
引用 接箍123 2014-12-11 19:42
废除好
引用 冷眼扬鞭 2014-12-11 19:27
总之,废除高考是毛泽东从人民当家作主,即是从培养无产阶级革命事业接班人的战略高度上来思考并谋划的。而具体地说,毛主席这样做,就是要在教育领域里,即是从根本制度上废除旧的封建权贵式或西方资本式的教育路线。如今的高制度说白了就是把学生当成升官发财的奴隶和工具了。
引用 受伤的天马 2014-12-11 18:52
我作为大四的学生真是深受现今中国教育的毒害啊,可恶的高考,完全把学生当成奴隶和工具了啊。如今的大学就是不折不扣的酒馆。
引用 lmy380619 2014-12-11 16:41
总之,废除高考是毛泽东从人民当家作主,即是从培养无产阶级革命事业接班人的战略高度上来思考并谋划的。而具体地说,毛主席这样做,就是要在教育领域里,即是从根本制度上废除旧的封建权贵式或西方资本式的教育路线。
引用 旗鼓双峰 2014-12-11 16:32
有益的探索。
引用 zhaowh1956 2014-12-11 16:08
废除高考是毛泽东从人民当家作主,即是从培养无产阶级革命事业接班人的战略高度上来思考并谋划的。而具体地说,毛主席这样做,就是要在教育领域里,即是从根本制度上废除旧的封建权贵式或西方资本式的教育路线。
引用 卫东将军 2014-12-11 15:45
废除高考是毛泽东从人民当家作主,即是从培养无产阶级革命事业接班人的战略高度上来思考并谋划的。而具体地说,毛主席这样做,就是要在教育领域里,即是从根本制度上废除旧的封建权贵式或西方资本式的教育路线。
引用 清洁工 2014-12-11 15:37
毛泽东的教育方针是正确的!看看今天的教育,他们不是为了教育,而是一方面大殓钱财,乙方门面在为权贵走资派汉奸培养洋奴!
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